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许你婚寒情未凉

龙凯锋:领导干部的能力,主要体现在“识、断、谋、行”四个字上淡

已完结 郑团团陆建枫

更新时间:2022-01-14

原标题:龙凯锋:领导干部的能力,主要体现在“识、断、谋、行”四个字上

领www.njvgfe.cn导干部与普通干部、普通群众的主要区别,在于其所担负的责任不同,以及其所拥有的权力不同。而领导干部要想完成好职责和责任,用好组织所赋予的权力,需要不断提高自身的领导能力和指挥水平。

这在我看来,领导干部的领导能力,主要是发现问题、思考问题和解决问题的能力,体现在“识、断、谋、行”四个字上。

01 识

所谓识,就是当领导干部发现问题时,或者问题产生时,如何去认识、分析、思考问题的能力,把握问题的本质、辨别问题的性质、是非曲直,掌握问题的利弊、内因和外因、主要矛盾和次要矛盾,以及利弊的转换、内因外因的转换和主要矛盾和次要矛盾的转换。

识的过程很重要,是解决问题的第一步。它是由领导干部的知识结构、政治立场、人生观价值观和认知来决定的。

领导干部在识的过程中,注意三点:一是抓住事物的本质,才能把握事物发展的方向。任何事物,本质决定现象,而不是现象决定本质。所以要想把握事物的方向,就必须牢牢抓住事物的本质。二是掌握各方面的情况,避免偏听偏信。事物发生后,一定会有各种信息产生,有利的信息、不利的信息,真实的信息,虚假的信息,正面的信息,负面的信息。三是去伪存真,系统全面地梳理信息,形成完整的信息链,为后面的断做支撑。

02 断

断,顾名思义是判断的意思,也是下决心的意思。唐朝著名的“房谋杜断”,指唐太宗时,名相房玄龄多谋,杜如晦善断。两人同心济谋,传为美谈。 做任何一件事,首先是断。正确的判断、下决心是建立在识的基础上。

断什么?一是判断事情的性质和严重程度,来决定事情的紧急程度和危害程度。二是判断事情的发展方向和趋势。三是判断事情的可能造成的后果。四是判断事情中隐含的其他变量和矛盾,会不会使事情出现新的变化。

只有掌握了事情的缘由、发展的过程和可能未来的发展情况,才能做出准确的判断,也为“谋”打下基础、做好准备。

03 谋

所谓谋,就是解决问题的方法和思路,也可以说是解决问题的计划、方案。而这个思路、指导思想和计划、方案都是建立在识和断的基础上。所以谋,不是没有依据的乱“谋”,而是有针对性的“谋”,具体的“谋”。

我们很多人看一个人水平高不高,都只看“谋”上,其实这是非常错误的。因为在“谋”之前,已经有“识”和“断”在发挥作用了。所以,“谋”是“识”和“断”的结果而已。

当然,“谋”也确实体现一个人的智慧水平,因为“谋”没有标准答案,高明的“谋”,能够达到最佳的解决问题的效果。低劣的“谋”,不但损失大,甚至可能不但解决不了问题,反而使问题更加恶化、复杂。

04 行

到了“谋”的层面,说明解决问题已经完成了80%,但不代表问题就能够圆满解决,还需要“行”。可以说在解决问题的流程中,“识”、“断”、“谋”还只是务虚阶段,这个“务虚阶段”只要是思维层面,还没有落实到行动实践层面。要真正实现“谋”,还需要有效的准确的行动。

所以“行”,也决定事情的成败。很多事情的失败,都出现在“行”上。比如诸葛亮任用马谡,失去咽喉要道街亭,导致一场战役失败,最后不得不采用“空城计”退兵。比如刘备任用关羽守荆州,担负“联吴抗魏”的战略使命,结果关羽既不能联吴,又轻敌,最后走了麦城被杀,使“联吴抗魏”大战略失败,刘备兴兵伐吴,夷陵大败,从此丧失了问鼎天下的机会。

在“行”的层面,赵王错用赵括,导致长平之战失败,赵国四十万大军被秦国坑杀,使赵国从此丧失了问鼎天下、一统中国的实力。

所以,总体而言,作为一个领导,做任何一件事都需要把握“识”、“断”、“谋”和“行”的领导指挥流程,才能有效领导、科学指挥。而且,这四个节点是相辅相成的,成为领导指挥的整体。

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